Vyplňto.cz > Průzkumy > Archiv výsledků > Postoj veřejnosti vůči soukromým vysokým školám
Postoj veřejnosti vůči soukromým vysokým školám
→ Mohou Vaši podřízení pracovat z domova? Sledujete nějak, co v práci dělají a zda nedělají vedle práce ještě něco jiného? ←
(průzkum pro diplomovou práci, cca 10 minut)
Základní údaje o provedeném průzkumu
Autor průzkumu: | Jan Hladílek |
---|---|
Šetření: | 10. 12. 2012 - 14. 12. 2012 |
Počet respondentů: | 147 |
Počet otázek (max/průměr): | 23 / 21.26 |
Použité ochrany: | žádné |
Zobrazení otázek: | celý dotazník najednou |
Návratnost dotazníků: | 67,1 % |
Návratnost dotazníků je dána poměrem vyplněných a zobrazených dotazníků. Jedná se o orientační údaj, který nebere v potaz ty oslovené respondenty, kteří ani nezobrazili úvodní text (neklikli na odkaz na dotazník). | |
Průměrná doba vyplňování: | 00.06:12 |
odpovědi & grafy segmentace závislosti zdroje dotazník citovat |
Úvodní informace zveřejněné respondentům
Vážení respondenti,
jsme studenti soukromé vysoké školy Sting o. p . s. a rádi bychom Vás požádali o vyplnění dotazníku zaměřeného na zjištění postoje veřejnosti vůči soukromým vysokým školám. Díky Vašim odpovědím budeme schopní najít případný prostor pro zdokonalení soukromých vysokých škol. Vámi poskytnuté informace budou použity pouze pro účel vyhodnocení dotazníku a Vaše osobní údaje nebudou přístupné třetím osobám. Vyplnění dotazníku Vám zabere přibližně 10 minut.
Odpovědi respondentů
1. Kdo ovlivňuje Vaše rozhodnutí při výběru vysoké školy? (možnost vybrat více odpovědí)
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Rozhoduji se sám/sama | 119 | 80,95 % | 80,95 % |
Rozhoduji společně s rodinou | 44 | 29,93 % | 29,93 % |
Rozhoduje doporučení známých | 33 | 22,45 % | 22,45 % |
Rozhoduje přání rodičů | 12 | 8,16 % | 8,16 % |
Jiné | 3 | 2,04 % | 2,04 % |
2. Jaký význam při výběru vysoké školy pro Vás mají následující faktory: (1-velká spokojenost; 2-spokojenost; 3-průměrná spokojenost; 4-nespokojenost; 5-velká nespokojenost)
Povinná otázka, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se musel u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Podotázka | Průměr | Rozptyl |
---|---|---|
Pověst | 1.973 | 0.856 |
Výše školného | 2.347 | 1.478 |
Studijní obory | 1.571 | 0.816 |
Šance na přijetí | 2.17 | 1.202 |
Mimoškolní aktivity, studentské výhody (Menza, Erasmus) | 3.19 | 1.42 |
Mediální aféry | 2.98 | 1.53 |
Možnost studia v zahraničí | 3.027 | 1.632 |
Individuální přístup | 2.626 | 1.159 |
Studijní materiály v elektronické podobě | 2.476 | 1.338 |
Blízkost školy od místa bydliště | 2.98 | 1.707 |
Ubytování | 3.02 | 1.503 |
3. Jak byste označili Váš názor na soukromé vysoké školy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Neutrální | 65 | 44,22 % | 44,22 % |
Pozitivní | 42 | 28,57 % | 28,57 % |
Negativní | 40 | 27,21 % | 27,21 % |
4. Změní se Váš přístup k soukromým vysokým školám po zavedení školného na státních školách?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ne | 93 | 63,27 % | 63,27 % |
nevím | 40 | 27,21 % | 27,21 % |
ano | 14 | 9,52 % | 9,52 % |
5. Pokud byste dostali nabídku uhrazení veškerých nákladů na studium, včetně školného, přiklonili byste se ke studiu:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Na státní vysoké škole | 92 | 62,59 % | 62,59 % |
Na soukromé vysoké škole | 55 | 37,41 % | 37,41 % |
6. Máte osobní zkušenost se soukromou nebo státní vysokou školou?
Nepovinná otázka, respondent mohl zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano, mám zkušenost se státní VŠ | 68 | 46,9 % | 46,26 % |
Ano, mám zkušenost se soukromou VŠ | 32 | 22,07 % | 21,77 % |
Nemám zkušenosti s žádnou VŠ | 25 | 17,24 % | 17,01 % |
Mám zkušenost se soukromou i se státní VŠ | 20 | 13,79 % | 13,61 % |
7. Pokud máte zkušenosti se soukromou VŠ, ohodnoťte prosím Vaši spokojenost. (1-velká spokojenost; 2-spokojenost; 3-průměrná spokojenost; 4-nespokojenost)
Nepovinná otázka, respondent se mohl u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se mohl u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Podotázka | Průměr | Rozptyl |
---|---|---|
Nabídka studijních oborů | 2.254 | 0.92 |
Přístup vyučujících ke studentům | 2.21 | 0.682 |
Vybavení budov, učeben | 3.065 | 1.06 |
Mimoškolní aktivity | 3.629 | 1.233 |
Studentské výhody | 3.127 | 0.746 |
Spolupráce VŠ s firmami | 3.143 | 1.361 |
8. Pokud máte zkušenosti se státní VŠ, ohodnoťte prosím Vaši spokojenost. (1-velká spokojenost; 2-spokojenost; 3-průměrná spokojenost; 4-nespokojenost; 5-velká nespokojenost)
Nepovinná otázka, respondent se mohl u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi „1”, „2”, „3”, „4” a „5”, respondent se mohl u každé podotázky rozhodnout mezi odpověďmi na dané škále.
Podotázka | Průměr | Rozptyl |
---|---|---|
Nabídka studijních oborů | 1.783 | 0.67 |
Přístup vyučujících ke studentům | 2.522 | 1.163 |
Vybavení budov, učeben | 2.424 | 1.114 |
Mimoškolní aktivity | 2.511 | 1.141 |
Studentské výhody | 2.533 | 0.966 |
Spolupráce VŠ s firmami | 2.967 | 1.263 |
9. Mají absolventi soukromých VŠ stejné podmínky jako absolventi státních vysokých škol po dostudování na trhu práce? (možno vybrat více odpovědí)
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Ano, domnívám se, ale zkušenosti s tím nemám. | 74 | 50,34 % | 50,34 % |
Ne, nedomnívám se, ale zkušenosti s tím nemám. | 42 | 28,57 % | 28,57 % |
Ano, lidé v mém okolí s tím mají zkušenosti. | 14 | 9,52 % | 9,52 % |
Ano, mám s tím vlastní zkušenosti. | 11 | 7,48 % | 7,48 % |
Ne, lidé v mém okolí s tím mají zkušenosti. | 11 | 7,48 % | 7,48 % |
Ne, mám s tím vlastní zkušenosti. | 6 | 4,08 % | 4,08 % |
10. Kolik financí jste ochotna/ochoten a schopna/schopen vynaložit na studium jednoho semestru vysoké školy?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
1-5 000 Kč | 38 | 25,85 % | 25,85 % |
10 001 Kč - 20 000 Kč | 32 | 21,77 % | 21,77 % |
5 001 Kč - 10 000 Kč | 31 | 21,09 % | 21,09 % |
20 001 Kč - 30 000 Kč | 27 | 18,37 % | 18,37 % |
0 Kč | 13 | 8,84 % | 8,84 % |
30 001 Kč a více | 6 | 4,08 % | 4,08 % |
11. Nabízí soukromé školy obory, o které máte zájem?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ano | 79 | 53,74 % | 53,74 % |
nevím | 43 | 29,25 % | 29,25 % |
ne | 25 | 17,01 % | 17,01 % |
12. Na jaké škole myslíte, že je studetům nabízen individuálnější přístup?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Na soukromé VŠ | 78 | 53,06 % | 53,06 % |
Nerozhoduje typ školy | 65 | 44,22 % | 44,22 % |
Na státní VŠ | 3 | 2,04 % | 2,04 % |
Nerozhoduje typ školy | 1 | 0,68 % | 0,68 % |
13. Jsou pro Vás důležité studentské výhody při výběru VŠ?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Spíše ne | 63 | 42,86 % | 42,86 % |
Spíše ano | 57 | 38,78 % | 38,78 % |
Ne | 19 | 12,93 % | 12,93 % |
Ano | 8 | 5,44 % | 5,44 % |
14. Jaký by byl Váš důvod pro výběr soukromé školy? (možnost vybrat více odpovědí)
Povinná otázka, respondent musel zvolit alespoň některou z nabízených odpovědí (min. 1).
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Nepřijetí na státní VŠ | 58 | 39,46 % | 39,46 % |
Nevybral bych si soukromou vysokou školu | 41 | 27,89 % | 27,89 % |
Osobnější přístup vyučujících ke studentům | 36 | 24,49 % | 24,49 % |
Jiný | 30 | 20,41 % | 20,41 % |
Méně náročná výuka než na státních VŠ | 22 | 14,97 % | 14,97 % |
Žádný z předchozích důvodů, soukromá VŠ byla moje první volba | 13 | 8,84 % | 8,84 % |
15. Soukromé vysoké školy považujete za:
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Méněcenné oproti státním vysokým školám | 80 | 54,42 % | 54,42 % |
Rovnocenné státním vysokým školám | 53 | 36,05 % | 36,05 % |
Nadřazené státním vysokým školám | 14 | 9,52 % | 9,52 % |
16. Myslíte si, že aféry soukromých škol odrážejí reálnou úroveň na těchto školách?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano”, „nevím” a „ne”.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
nevím | 56 | 38,1 % | 38,1 % |
ano | 47 | 31,97 % | 31,97 % |
ne | 44 | 29,93 % | 29,93 % |
17. Myslíte si, že soukromé vysoké školy nabízejí nadstandardní vzdělávací služby hodné školného?
Povinná otázka, respondent se musel rozhodnout mezi odpověďmi „ano” a „ne”.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
ne | 118 | 80,27 % | 80,27 % |
ano | 29 | 19,73 % | 19,73 % |
18. Rodinný stav
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Svobodná/ý | 128 | 87,07 % | 87,07 % |
Vdaná/Ženatý | 17 | 11,56 % | 11,56 % |
Rozvedená/ý | 2 | 1,36 % | 1,36 % |
19. Pohlaví
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Žena | 95 | 64,63 % | 64,63 % |
Muž | 52 | 35,37 % | 35,37 % |
20. Vaše nejvyšší dosažené vzdělání
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
Vysokoškolské bakalářské | 69 | 46,94 % | 46,94 % |
Středoškolské | 42 | 28,57 % | 28,57 % |
Vysokoškolské magisterské | 18 | 12,24 % | 12,24 % |
Základní | 10 | 6,8 % | 6,8 % |
Střední odborné učiliště s maturitou | 4 | 2,72 % | 2,72 % |
Vyšší odborné | 3 | 2,04 % | 2,04 % |
Střední odborné učiliště | 1 | 0,68 % | 0,68 % |
21. Věk
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
21-30 let | 123 | 83,67 % | 83,67 % |
15-20 let | 14 | 9,52 % | 9,52 % |
41 let a více | 7 | 4,76 % | 4,76 % |
31-40 let | 3 | 2,04 % | 2,04 % |
22. Jaký je průměrný měsíční příjem Vaší domácnosti?
Povinná otázka, respondent musel zvolit jednu z nabízených odpovědí.
Odpověď | Počet | Lokálně % | Globálně % |
---|---|---|---|
20 001 Kč – 30 000 Kč | 44 | 29,93 % | 29,93 % |
30 001 Kč – 50 000 Kč | 44 | 29,93 % | 29,93 % |
50 001 Kč a více | 24 | 16,33 % | 16,33 % |
10 001 Kč – 20 000 Kč | 22 | 14,97 % | 14,97 % |
Do 10 000 Kč | 13 | 8,84 % | 8,84 % |
23. Jaký je Váš celkový názor na soukromé vysoké školy? (dobrovolné)
Nepovinná otázka, respondent mohl napsat odpověď vlastními slovy.
Soukromé vysoké školy jsou dle mého názoru zbytečné, pokud se člověk chce něco naučit. Jde pouze o titul, ale skoro nic tam nenaučí, mají velice benevolentní přístup k žákům. Ale možná mám jen špatnou zkušenost s jednou soukromou školou a ostatní do této kategorie nepatří.
diplom ze soukromé VŠ je pro mě diplom koupený
Domnívám se, že i mezi soukromými školamy jsou velké rozdíly a není možné ani férové je házet do stejného soudku. Stejně tak se vždy najde zaměstanavetel, který bude řešit, na jaké škole jste titul zjískala. V pozdějším věku stejně hraje role praxe, vysoká škola je pouze startovací můstek. Záleží na prioritách a možnostech každého, každpádně moje zkušennosti se soukromou VŠ jsou pozitivní, na státní školu bych nešla.
Jak bylo řečeno ohledně afér s rychlotituly na soukromých školách a také mých informací od známých ze soukromých škol, tak můj názor na vysoké školy je velmi negativní. Navíc přímo vím o některých praktikách, co se dějí na Vaší škole Sting.
Je jich příliš mnoho a proto se snaží mít co nejvíce studentů. aby mohli fungovat. Tím upadá kvalita. Nelze srovnávat se zahraničními školami.
Kladný, jelikož na jedné soukromé VŠ studuji.
lepší než na státní
myslím si, že špatná pověst soukromých školy v naší zemi je neopodstatněná a ač nemám zkušenosti troufám si říci, že často (a obzvláště v ohledech přístupu) soukromé školy předčí školy státní.
Myslím, že každá vysoká škola musí být hodnocena individuálně.
Myslim,ze nektere soukrome skoly mohou byt opravdu dobre - maji zkusene lektory, zname osobnosti, ale v Ceske republice prevazuji skoly, kde soukroma VS znamena - zaplatit za semestr, ktery probehne kladne tj. nebudu mit problem s projitim do dalsiho semestru. Navic tim velice znehodnocuji nektere magisterske tituly, kde lide pilne pracuji kazdy den a pak se tento titul srovna s lidmi, kteri do skoly v podstate nechodi a kdyz vidim, jak casto pracuji do skoly, je toto vzdelani v podstate koupene. Ale musime v techto pripadech odlisit takove skoly jako jsou nektere fakt velice dobre napr. IT soukrome vysoke skoly, kde je uroven na velmi vysoke urovni od tech obchodnich atd, ktere podle me opravdu narocne nejsou a pouze nabizeji ziskani titulu tem, kteri pracuji atd. Dukazem je to, kolik afer v tomto sektoru jiz probehlo.
Na hodně soukromých vysokých školách se titul doslova kupuje, proto by měly být zakázány, nebo značně regulovány (nechat jen např 3 soukromé, které se ukáží jako nejkvalitnější)
Na soukromých vš se človk nic nenaučí, je si zaplatí titul. Mě spolužačky z gymnázia, které sotva prolezly, jsou nyní Ing. ze soukromé školy.
Názor na Vysoké školy soukromé jsou a vždy budou brány přes prsty a podceňovány.
Některé poskytují více kvalitní vyuku, některé méně (záleží na obsazení kantorů)
Nelze pausalizovat ani statni ani soukrome VS,z obou typu skol mam dobre i spatne zkusenosti.Nektere soukrome VS bych oznacila za nadprumerne,nektere vsak za naprosto nedostacujici-napr radoby vysoka skola v Blansku.
Nemám konkrétní názor, protože nemám zkušenost a popravdě ani moc přehled
Nesouhlasím s jejich počtem. Často na soukromých školách skutečně funguje to, že si titul prostě koupíte. Ukončit bc. titul prácí o 10 stránkách mi přijde dost ubohé. Ikdyž nesmíme paušalizovat. Existují i kvalitní soukromé školy, ale obávám se, že jich není mnoho.
Oceňuju tuhle volnou otázku, bod pro Vás! Nemyslím si, že kvalita VŠ by nějak souvisela s faktory, na které se ptáte - nejde o studentské výhody, individuální přístup, spolupráci s firmami, ani studijní materiály. To už je v podstatě typ školy, na který se ptáte a nesouvisí to s její kvalitou, ale s tím, jestli se studenti budou usmívat, protože jim vyučující vytiskl desetistránková skripta, nebo ne. O tom přeci vzdělání není. Student si snad vybírá školu proto, že chce dostat nějaké vzdělání a neohlíží se v tu chvíli na to, jestli je tam dobrá menza. Úplně si nejsem jistá, co je obsahem Vašeho dotazníku - chce zjistit, jak si lidi vybírají školu, který typ školy je lepší, nebo co si o nich veřejnost myslí? Mám pocit, že se z toho ani jedno nedozvíte. Ale když jsem jsem u toho názoru, tak po seznámení se se studijními obory, vyučujícími, průběhem studia, absolventy (a tak trochu - bez urážky - i stylem tohoto dotazníku) soukromých VŠ, je opravdu velmi negativní. Ale je to zvláštní, protože v zahraničí to většinou bývá naopak. Nicméně jsem docela ráda, že u nás to tak pěkně funguje, že vzdělání, které poskytuje stát, a to dokonce zcela zdarma, je ve výsledku velmi kvalitní vzdělání (i v porovnání se zahraničními VŠ).
odpad
osobni zkusenost nemam, ale podle zkusenosti znamych neni vetsinou vzdelani kvalitni (na rozdil od vysokych skol v zahranici) ovsem co se pristupu ke studentum tyce podle toho co jsem slysela si studentu vazi vice nez statni skoly a mivaji individualnejsi a vstricnejsi postoj
Pokud by mě hodně zajímal obor, který nabízejí pouze soukromé školy, tak bych na ni šla, jinak ne.
Poskytují pouze ekonomické a některé humanitní vzdělání. Situace je diametrálně odlišná od zahraničí kde jsou soukromé školy mnohem kvalitnější (viz USA). Není zde jediná kvalitní technická soukromá VŠ (naprosto žádná konkurence např. pro MFF UK nebo ČVUT). Ekonomů máme dostatek a proto jsou jejich absolventi na stejné úrovni jako ze státní školy.
Pozitivní, jsem se soukromou vysokou školou spokojena, především díky individuálnímu přístupu ze strany profesorů.
Předražené
Soukromym vysokym skolam kazi povest decka z bohatych rodin, ktere studuji stylem prijit prvni a posledni hodinu a ten titul nejakym zvlastnim zpusobem nakonec ziskaji.
ty ktere maji uroven se rusi, ty ktere nemaji zadnou prosperuji. priklad sting- vysoke docela skolne a uc ise ve skolce?? bez zasuvek a kvalitniho intrnetu a vybaveni? knihovny?
ve většině případů jsem se setkala s lidmi, kteří se díky tomu že vůbec studují soukromou školu považují za něco lepšího. ale to je spíš lidmi -studenty, než školami. jinak osobní názor nemám.neměla jsem možnost to zjistit.
záleží na konkrétní, některé jsou srovnatelné se státními, možná jsou i nějaké prestižní, ale převládají podle mého názoru soukromé školy nižší úrovně než státní
Záleží, o jakou školu se jedná. Soukromé školy neodsuzuji, dle vlastní zkušenosti jsem se studiem na vysoké škole spokojená. Dala mi toho více, než státní vysoká škola.
Znám pár lidí, kteří studují na soukromé VŠ a z velké části jde o lidi, kteří byli na ZŠ nebo SŠ průměrnými a podprůměrnými studenty ale pochází z finančně zaopatřených rodin. Samozřejmě, že na soukromých VŠ studují i nadaní lidé, nicméně můj pohled na soukromé VŠ je spíše skeptický.
zrušit soukromé i některé státní a posilovat kvalitativně tradiční státní školy s dlouhodobě výbornými výsledky
zrušit!
Citace
Výsledky průzkumu podléhají licenci Creative Commons Uveďte autora 3.0 Česko
Poznámky:
1) Globální procenta se počítají s ohledem na celkový počet respondentů, lokální četnost bere potaz pouze respondenty, kteří danou otázku zodpověděli.
2) U otázek typu "seznam - alespoň jedna" si mohli respondenti zvolit více odpovědí, proto součet procent u jednotlivých odpovědí nemusí dát dohromady 100 %
3) Na povinnou otázku musí respondent zodpovědět pouze v případě, kdy mu je zobrazena. Dotazník může obsahovat skoky mezi otázkami, takže lze na základě určitých odpovědí některé otázky přeskakovat.
4) Tato funkce je zatím v testovacím stadiu a je určena spíše pro zábavu - mějte na paměti, že může zobrazovat i nesmysly. V tomto momentě probíhá pouze automatická analýza dvojic výroků, zavislosti kombinací výroků můžete zatím sledovat pouze prostřednictvím funkce zjišťování závislostí odpovědí.